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本文来源:http://www.molave.org  发布日期:2019-06-24 浏览数:1744


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循环使用教科书不是什么新鲜事,在德国、美国、澳大利亚等国家,教科书循环使用早已形成制度。这些国家在旧教科书回收、发放、保证卫生等方面积累了许多经验:德国通过在校内设立图书室和不定期举行旧书交易等方式,鼓励学生将自己不再使用的教科书拿出来与其他学生交换;美国的教科书属于学校财产,随课桌椅一起编号,学生不能随意涂写;澳大利亚则向新生提供参考课本目录和借书卡,学生凭借书卡从图书馆借阅,学期末归还。教科书循环使用后,寿命明显增加,如美国教科书平均使用寿命5年,日本10年,每本教科书使用人数高达8至10人。而我国绝大多数教科书是一次性使用,使用寿命只有半年。正因为此,国人对教科书循环使用的呼声越来越高,上海、辽宁、云南、甘肃等地相继进行试点。

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