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本文来源:http://www.molave.org  发布日期:2019-06-24 浏览数:274


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读中职校学习一技之长,不仅能创业,也能促进就业。这样的观念如今已经渐入人心。而近年我省中职教育的跨越式发展,中职学校硬件、软件建设提高,还有优惠政策给予补贴,也是吸引学生的一大原因。

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《2007年中国残疾人事业发展统计公报》显示,全国特殊教育学校已发展到1667所,在校的盲、聋、智残学生达到58万人;全国有5234名残疾人被普通高等院校录取,1086名残疾人进入特殊教育学院学习。另据教育部统计数据显示,1986年至今,仅全国义务教育特教学校及普通学校附设特教班在校生就从4.72万人发展到41.3万人。

新华网昆明7月22日电(记者杨跃萍 陈瑜)300名来自云南少数民族地区的幼儿学前教育双语教师,日前开始在昆明接受较为系统的民汉双语学前班教材教法培训。这是云南省首次培训幼儿学前教育双语教师。

通知要求各级教育监察部门特别要加强对招生考试和录取过程中重点岗位人员、特殊类型招生人员履行职责情况的监督检查。对监督不力或瞒案不报、压案不查的,除追究有关部门领导的责任外,还要追究有关监察部门的责任。畅通社会监督渠道,做到“有诉必应,有错必纠,有责必问,有案必查”。

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新华网曼谷12月16日电(记者史先振)位于泰国北部南邦府的南邦嘎拉娅尼学校孔子课堂15日举办中华文化图书展,中国驻清迈总领事祝伟敏一行参观了书展。

当年曾去新加坡探望孩子的一位杨姓家长告诉记者,当初发现情况不对之后,他们立刻就找了华强职校反映了这些情况,但一直没有得到改善。学生回国后,几位焦急的家长集体到华强职校讨说法,校方的答复是,出现问题的责任方在新加坡商业学院,是他们拒绝给学生出具“出勤率”证明,才导致学生无法继续在新加坡的学习,继而被移民局拒签的。

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