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本文来源:http://www.molave.org  发布日期:2019-11-26 浏览数:1978


云鼎娱乐:北京海洋馆新春民俗文化节在京隆重开幕

本报北京6月24日讯(记者柴葳)记者今天从北京大学招生办公室获悉,北京大学今年在全国13个省份试点的“中学校长实名推荐制”明年将扩展到全国范围。

与此同时,本市上周还报告痢疾和其它感染性腹泻接近3300例。市卫生局提醒市民,本周起天气转凉,是秋季性腹泻的高发时节,各级卫生防控部门将加强对腹泻病人的监测报告,防止腹泻相关疾病的暴发。

据了解,具有一定的生物学、植物遗传育种等相关理论或实验基础的博士生、硕博连读生、硕士生以及少量青年教师可申请参加暑期学校学习。希望参加学习的申请人要在6月6日向该校提出申请。

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  建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新型科技人才。培养造就创新型科技人才,要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,以建设创新型国家的需求作为基准,遵循创新型科技人才成长规律,用事业凝聚人才,用实践造就人才,用机制激励人才,用法制保障人才,不断发展壮大科技人才队伍,努力形成江山代有才人出的生动局面。  新华社北京6月5日电 中国科学院第十三次院士大会、中国工程院第八次院士大会5日上午在人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席会议并发表重要讲话。他强调,建设创新型国家,是党中央、国务院从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出的一项战略决策。抓紧并持之以恒地培养造就创新型科技人才,是提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求,也是实现国家发展目标、实现中华民族伟大复兴的必然要求。我们必须坚持人才资源是第一资源的战略思想,把培养造就创新型科技人才作为建设创新型国家的战略举措,加紧建设一支宏大的创新型科技人才队伍。  中共中央政治局常委吴邦国、温家宝、贾庆林、曾庆红、黄菊、吴官正、李长春、罗干出席大会。  这次大会是我国科学技术和工程技术界最高学术团体召开的一次盛会。大会的主题是,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面贯彻落实科学发展观,落实国家中长期科学和技术发展规划纲要提出的战略任务,团结带领全国科学和工程技术工作者,为全面建设小康社会奠定坚实的科学技术基础,为推动经济社会协调发展,为中华民族的伟大复兴,作出应有的贡献。  胡锦涛在讲话中首先代表党中央、国务院向大会的召开表示热烈的祝贺,向两院院士和全国广大科技工作者致以诚挚的问候。胡锦涛指出,从世界科技发展看,科学技术特别是战略高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量,成为综合国力竞争的焦点。世界科技进步迅猛发展及其带来的巨大影响,给我们提出了不能回避、也回避不了的严峻挑战。我们必须急起直追、锲而不舍,加快自主创新步伐,增强国家核心竞争力,带动我国社会生产力实现质的飞跃,努力在激烈的国际竞争中赢得和保持发展的主动权。要把注意力更多地放在分析和应对可能影响我国当前和长远发展的各种挑战上,把着力点更多地放在把握和解决可能影响我国发展的突出矛盾和问题上,更多地依靠科技进步和创新推动经济社会又快又好发展。  胡锦涛强调,要坚定不移地把科学技术作为第一生产力,坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,坚定不移地贯彻经济建设和社会发展必须依靠科学技术、科学技术发展必须面向经济建设和社会发展的方针,制订科技发展的重大政策和配套措施,推进国家创新体系建设,加强基础研究、高技术前沿研究、可持续发展相关研究,加快把知识和技术转化为现实生产力,为我国经济社会发展提供强大的科技支撑,真正使科学技术现代化成为实现中华民族伟大复兴的强大动力。  胡锦涛指出,建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新型科技人才。培养造就创新型科技人才,要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,以建设创新型国家的需求作为基准,遵循创新型科技人才成长规律,用事业凝聚人才,用实践造就人才,用机制激励人才,用法制保障人才,不断发展壮大科技人才队伍,努力形成江山代有才人出的生动局面。  胡锦涛指出,培养造就创新型科技人才是一个系统工程,需要各级党委和政府、有关部门、高等院校、科研院所以及全社会共同努力。在工作中,要突出抓好以下几个重要环节。一是要完善培养体系,从教育这个源头抓起,根据我国经济社会发展特别是科学技术事业发展的要求,继续深化教育改革,加强素质教育,努力建设有利于创新型科技人才生成的教育培养体系。二是要不拘一格选用人才,建立健全一套有针对性的管理制度和方法,坚持在公平竞争中识别人才、发现人才、培育人才,为优秀人才特别是年轻的创新型科技人才施展才干提供更多机会。三是要完善制度和政策保障,继续深化科技体制改革,建立健全人才培养、使用、评价、分配、流动等方面的体制机制,坚决破除束缚人才成长和限制人才充分发挥作用的观念、做法、体制。四是要进行开放式培养,坚持对外开放的基本国策,加强同国际科技界多种形式的交流合作,有效利用全球科技资源,积极吸收人类创造的一切文明成果。五是要营造鼓励科技创新的社会氛围,大力倡导和弘扬崇尚创新、鼓励创新的精神,大力提倡敢于创新、敢为人先、敢冒风险的精神,为造就一支浩浩荡荡的创新型科技人才队伍、建设创新型国家提供强有力的文化支撑。  胡锦涛强调,国际一流的科技尖子人才、国际级科学大师、科技领军人物,可以带出高水平的创新型科技人才和团队,可以创造世界领先的重大科技成就,可以催生具有强大竞争力的企业和全新的产业。培养造就创新型科技人才,首先要抓紧培养造就这类人才,尤其要培养造就一批中青年领军人物。我国科技事业正处在实现发展跨越的重要机遇期。有志气、有抱负的我国科技工作者,一定要抓住这个重大历史机遇,在建设创新型国家的伟大事业中奉献自己的聪明才智,实现美好的人生追求。  胡锦涛指出,长期以来,两院院士作为全国科技大军的领军人物,崇尚科学,敬业奉献,为我国科学技术事业发展、经济社会发展作出了重大贡献。希望两院院士争当科技创新的尖兵,紧紧抓住当前制约我国经济社会发展的重大科技问题,把国家需求、宏观部署和自由探索结合起来,继续推进原始性创新,继续推进核心技术、关键技术、集成技术研发,继续推进引进消化吸收再创新,继续推进产学研相结合,努力为实现自主创新能力的跨越式发展、建设创新型国家贡献力量。  出席大会的中央领导同志还有:回良玉、刘云山、吴仪、贺国强、曾培炎、王刚、徐才厚、何鲁丽、盛华仁、韩启德、唐家璇、华建敏、陈至立、刘延东、陈奎元、黄孟复和吴阶平、周光召、宋健、钱正英。  大会由全国人大常委会副委员长、中国科学院院长路甬祥主持。全国政协副主席、中国工程院院长徐匡迪致开幕词。  1100多位两院院士,中央和国家机关有关部门负责人出席大会。  《中国教育报》2006年6月6日第1版

本报天津4月14日讯(记者张宝敏)记者今天从天津市教委召开的天津市普通高中新课程实验动员大会上获悉,自今年秋季起,天津市普通高中将全面进入新课程实验。目前,全市已在18个区、县确立了66所高中作为新课程实验“样本校”,发挥示范辐射作用。  天津的高中新课程实验分四个阶段进行,经过准备、起步、推进、总结阶段,最终形成与课程改革理念相适应、与新教材相配套的具有本市特色的新课程体系。3年后,天津普通高中各年级将全部进入新课程实验,从而最终实现全市高中教育在更高水平上的均衡发展。  《中国教育报》2006年4月15日第1版

  原载《京华时报》

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目前,在人才市场和劳动力市场上,大学生求职者占多数,在就业形势严峻的今天,他们该如何端正择业态度,如何做好自己的职业规划,在理想与现实之间找到完美的结合点呢?许多大学生求职者认为“学校所培养毕业生的质量,已经决定了我们梦想与现实的距离。”就此,记者采访了石家庄人力资源中心的高级职业指导师乔泉涌。他说:“目前,许多毕业生存在‘眼高手低’的现象,对自己的期望值较高,关键时刻需要放下架子,正确评估自己;工作岗位不一定非要选择事业单位和大企业,选择民营企业正在成为潮流,国家的统计数据显示,2007年进入民营和三资企业的毕业生接近32%,而2006年为28.91%,2005年为26.45%;找工作不要仅局限于本专业,要拓宽视野和就业渠道;另外,在沟通能力、分析创造能力和团队合作能力等‘软技能’方面,毕业生要平时注意培养,求职时要展示出来。这样,或许能够让大学毕业生缩短梦想与现实之间的距离。”

3月15日前,初三非温岭户籍学生可凭身份证或户口簿等有效证件自愿提出申请,被提前录取的学生将免收学费,困难家庭学生按有关政策享受助学金每人每年1500元。

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也就是在那一刻,我作出一个决定,将《有所思》送给与它有缘的人。于是,我拿起笔,在扉页上写下那样一段话。随后,我带着书,去了附近的一个公园,将书放在长椅上后,我转身离去。走在回家的路上,我在心里不住祈祷,祈祷《有所思》能够遇到一双惊喜的眼睛以及一颗珍爱它的心灵……

 

 
 
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