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澳门皇冠游戏网址:十八大报告新看点:须积极稳妥推进政治体制改革

 

本文来源:http://www.molave.org  发布日期:2019-11-26 浏览数:2321


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  《中国教育报》2006年11月16日第8版

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朱天文:上世纪70年代,父亲在台湾见到胡兰成后,写了一封信通报张爱玲,顺便提到写传一事。张爱玲写了一封回信,对我父亲说:“我一直尽量使我自己‘去个人化’,希望你不要写我的传记。”这是张爱玲给我父亲写的最后一封信。

“如果把传统文化的内容一股脑都搬过来,中小学生很难一下子学好这么多东西,在应试教育的体制下要将传统文化教育发挥得尽善尽美也不现实。我们给孩子上国学课的目的,不是让他们死记硬背传统典籍中的词句,而是试图通过深入浅出的讲解,让他们领会优秀传统文化中蕴含的做人的道理。”就在赵宏为选择哪一种典籍作为青少年国学知识的启蒙教材而苦恼时,《弟子规》在今年年初进入了她的视野。

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今(15)日,四川省2011年普通高考艺术类招生中的大头戏——“编导、表演”专业考试现场报名在四川大学举行。由于文化考试成绩可以“比普通高校录取分数低上一二百分”,在报名第一天,设在四川大学学生活动中心的报名点上演“万人大包围”的壮观场面。虽然教育考试院称我省今年普通高考艺体专业报考人数较前几年增长幅度有所降低,但现场呈现的“艺考热”还是让人感慨。

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通识教育的思想,源远流长。《易经》中主张:“君子多识前言往行”;《中庸》中主张,做学问应“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。古人一贯认为博学多识就可达到出神入化,融会贯通。《淮南子》中说“通智得而不劳”。通识教育可产生通人,或者称之为全人。《论衡》中说:“博览古今为通人”,“读书千篇以上,万卷以下,弘扬雅言,审定文牍,以教授为师者,通人也”,“通人胸中怀百家之言”。通识教育可产生通才,即博览群书,知自然人文,知古今之事,博学多识,通权达变,通情达理,兼备多种才能的人。

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