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本文来源:http://www.molave.org  发布日期:2019-11-28 浏览数:2103


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3月7日,高校毕业生到农村从教供需见面会在广东华南师范大学举行,一名大专女生因遭遇门槛歧视,愤而向在场的教育厅官员含泪抱屈:“专科生到哪都投不出一份简历,难道大专生连去农村当教师都这么难吗?为何当初要培养那么多大专生?”(3月9日,天府早报)

比如教育部门习惯称呼的“落榜生”,对高考失利的孩子是一种伤害,这种似乎带着轻蔑和歧视的称谓,能否在媒体上予以废除?其实,高考成绩好与不好,既有平时的学习积累,也有某些偶然性。考得好的学生不一定有创造性,考得不好的学生也许很有潜力。落榜仅指本次考试,考生还有机会考其他类型的学校,怎么就叫“落榜生”呢?现代国家,以人为本。“锦上”不必“添花”,“雪中”定要“送炭”。在为那些考试成功者欢呼的时候,千万不要去伤害暂时失利者——这也是社会成熟和理性的标志之一。

中国汽车维修行业协会2003年的抽样调查显示:从事技术管理工作的人员中,有26.2%文化程度为初中以下,一线工人中,有38.5%文化程度在初中以下;接受维修基础培训的有38.7%。具有故障诊断能力的技术工人仅占20%,而日本和美国的数字则分别为40%和80%。

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一年一度的上海书展这次赶上了百年不遇的高温,连续3天超39℃,橙色高温预警高挂,同时参观人数可能因为世博会的原因较往年有所增加,这对于主办方的接待工作是个不小的考验。

尽管陆生来台可能会给自己带来更多竞争,但台湾新竹清华大学大四学生蔡佳勋仍“希望多一点接触不同背景下成长起来的优秀同龄人”,“如果怕跟大陆学生竞争,以后又怎么迈向全球的竞争呢?”

  本报讯(记者 徐光明)记者日前从江西省教育厅获悉,从2006年起,江西省义务教育阶段的学科竞赛和科技活动获奖与加分脱钩。初中阶段学生在各项学科竞赛活动中获奖,不再享受中考加分优惠政策;小学生竞赛获奖也不能作为学生跨学区入学或“借读”等的条件。  该省教育厅有关负责人表示,各级教育行政部门要坚持学生自愿参加的原则,加强正面引导,把竞赛活动作为培养学生创新精神和实践能力,发展学生个性特长的一个载体。  据悉,江西省义务教育阶段的学科竞赛和科技活动主要包括:全国青少年信息学(计算机)奥林匹克分区联赛(江西赛区)、全省青少年科技创新大赛、全省中小学电脑制作活动、全国初中英语能力竞赛(江西赛区)、全省小学英语听力竞赛等。从今年中考起,这些比赛的获奖者将得到荣誉证书,而往年中考加分的优惠则随之取消。  《中国教育报》2006年3月27日第1版

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把握持续性,处理好“阶段性任务”与“经常性工作”的关系。开展创先争优活动是党的建设的一项重要的经常性工作,要结合活动开展,根据实际工作需要,及时修改和确定新任务,补充新内容,提出新要求,确立新的争创目标,确保基层党组织和党员创先争优常抓常新。要通过设立创先争优的各项制度,始终保持和增强党组织和党员干部的“争创”意识,把创先争优活动作为一项长期机制。(东组研)

有关教育专家认为,灵活开放的教学管理机制体现了以学生为本的精神,使学生真正成为学习的主人,这才是培养杰出的基础人才和应用人才的有效基础。“有了这个基础,创新性人才培养起来才可行、可靠和可得。”武汉大学副校长李斐说。

在封建农奴制度下,教育是贵族和僧侣的专利,从来没有被当成“人”看待的广大农奴长期被压制在蒙昧状态之中。直到西藏和平解放时,西藏社会仍然处于极度封闭落后的状态,现代工商业和现代科技、教育、文化、卫生事业几乎是空白,西藏人口95%以上是文盲、半文盲,很多人连自己的卖身契都看不懂。

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“教育部这一做法是明智之举。如今的复读生制度导致每年都有相当比例的应届生不能在当年被高校录取,只能沦为下一届的复读生,并形成恶性循环,无形中增长了我国高中的学制,造成浪费。”一位不愿透露姓名的大学教授说。

全身心投入说起来容易,做起来难。因为平时还有许多其他事情,如找工作、写论文、上课等,不仅浪费时间,还影响情绪,因而要合理安排好时间,争取将尽可能多的时间用于复习。

人民网教育频道北京7月12日电(记者李婧)今天,北京市教育考试院向媒体公开2010高招录取现场。有关人士表示,北京高招工作程序严谨,过程透明,不仅向媒体公开,考生也可以在家上网跟踪自己的档案。

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不过,在收获的同时,也存在一些困惑。受访者普遍认为,客观环境是造成困惑的重要因素,表现在杂事多,无法专心工作;得到的指导不足;经济压力大,生活需求不能满足;科研工作压力大,课题难度高或工程量大;能力培养知识面广度达不到单位要求;专业领域深度达不到单位要求;在社会见识与工作经验上与已工作同学有差距;交往圈子小、社会关系资源不足等。

 

 
 
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