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本文来源:http://www.molave.org  发布日期:2019-11-28 浏览数:2910


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北川中学校长刘亚春告诉记者,今年学校招收的高一新生有870人,分为19个班,是近年来招生最多的一次。同时,学校还招了77名新教师,完全能够满足学校教学需求。

上述数据显示,绝大多数学校的理论学习形式还是停留在“读读、听听、画画、抄抄”的表面,诸如“每年摘抄5万字的理论材料,每学期读一本教育专著,每个月提交一篇论文,每周写一篇教育案例(周记),每天记一篇教育随笔(日记)”之类的“一字型工程”也大多流于形式;绝大多数教师将“阅读”视为一种最切合一线教师工作实际的理论学习方式。

韩德馨教授鼓励学生多学“自然辩证法”和科学方法论,在科学研究中既要注重科学性,又要发扬自己的创造性。在研究生培养中,韩德馨教授注意引导他们阅读文献,掌握国内外科学前沿的动态、研究资料,达到知彼知已有利创新的目的,强调追踪学科新理论、新方法及发展趋势;要自己动手,独立思考,敢于提出自己的见解,敢于开拓创新。同时,他告诫学生要虚心向他人学习,承认人家的优点和长处,引用他人的观点要注明出处,不能掠人之美,更不能抄袭他人成果,这是做学问的正确态度。

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在当时的汇文,即使是一些“副科”教师也非同凡响。音乐教师杨荣东先生,早年毕业于燕京大学西语系,选修音乐系。在汇文教过英文课,后改教音乐课。汇文与别的学校不同,到了高一、高二仍开设音乐课。音乐课教材都是杨荣东先生自己编写的。1935年汇文的校歌,便是他根据勃拉姆斯的《学院序曲》改编的。

北京协会会长杨宝凤认为,各地“藏独”分子遥相呼应的目的之一是企图抹黑中国,获取国际社会的同情,把北京奥运政治化。但奥运会作为一个世界性的体育盛会,政治化与奥林匹克的精神背道而驰,也违背全世界人民的期盼。杨宝凤相信,北京奥运一定会取得圆满的成功。

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“开始的两个月,我们是在热带雨林里采集样品度过的。坐飞机降落到丛林腹地,为采集河流沉积物样品,每天要在丛林里步行10多公里,不时会遇到美洲豹出没。晚上在丛林里被蚊虫叮咬,有人得了疟疾,整晚发烧。最后我们共采集到1400个土壤样品、83个河流沉积物样品、30个岩石样品。回来后,我们有时一整天都要待在样品室切割、挑选样品,进行数据分析。没过多久,我们重新出发,又在野外待了一个半月,做采矿、森林开发的调研、监督工作。”近日,中国(南京)青年志愿者赴圭亚那服务队队员陈伟和梁兴江等,以邮件形式向记者描述了其在圭亚那地矿委的工作情况。

当今世界的教育在国家发展和国际竞争中所处的地位和作用愈来愈重要。相应地,教育理论的发展和更新也愈加快速,新的教育思想观念不断涌现,传统的教育基本理论受到愈来愈大的挑战。在这种形势下,教育改革在世界上风起云涌,教育发展受到各国政府的极大重视。在教育改革和发展的大潮中,教育理论和教育思想观念的转变与进步有着先导的重大作用。教育发展方针的确定,教育政策的制定和实施,教育教学改革的开展和深化,教师队伍的建设和提高等,无不需要先进的教育理论指导。这对体现国家主流教育基本理论和武装教育工作者思想的《教育学》教材,提出了很高的要求。然而,我国大学《教育学》教材的编写,却长期没有突破性的进展和更新,主要是传统的旧体系没有重大改变,很不适应改革发展形势的要求;内容上固守传统的基本理论,许多新的甚至是不太新的理论和实践成果,大都被拒之门外;在教育学本身的教学思想上,也表现出重知识传授、轻思维能力培养的旧观念。这使得大学《教育学》的教材和教学,不仅学生不满意,学校和教师也不满意。但是,要改革、更新、突破,确实有相当大的困难。旧体系要突破,那么,建立什么样的新体系才符合时代的要求呢?新出现的形形色色的教育理论,哪些是应当充分肯定并且编入教材的呢?这些问题本身就有许多理论和实际问题需要认真研究。改革开放30年来,教育界在这方面的呼声一直很强烈,也有不少人作过各种尝试,但比较好的成果一直没有出现。直到袁振国教授主编的《当代教育学》出版后,才令人有耳目一新之感,出现了新的希望,受到教育界比较广泛的肯定和推崇。

著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁10日在成都电子科技大学演讲,向大学生推荐书籍,传授学习方法,并预言,中国本土10年内将出现诺贝尔奖获得者。(中国新闻社9月10日)

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中新网11月23日电据马来西亚《光明日报》报道,马来西亚霹雳州务大臣赞比里认为,州政府致力协助各源流学校的发展,不应被某些政党政治化。

周其凤对卢展工、郭庚茂的会见表示感谢,对河南经济社会发展取得的成绩表示祝贺。他说,河南是在全国发展大局中具有重要地位的中部地区大省,中原崛起、河南振兴是一个非常令人振奋的美好蓝图,我们十分看好河南的发展,今后我们会在科技、教育、文化、医疗、商业等领域不断加大与河南的合作力度,为推动河南经济社会又好又快发展作出北大的贡献。

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其实南科大受关注的原因不仅仅在于此,而在于它的一系列大刀阔斧的政策和改革——去行政化、自主招生、自授学位。很简单的12个字,树立起来的却是一种全新的办学理念,而这种理念,在我们看来就是和现行教育体制的公开叫板。

 

 
 
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