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本文来源:http://www.molave.org  发布日期:2019-06-17 浏览数:2886


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一、二年级课程“缩水”

8年前,王楠子是上海某中学一个“标准的差生”,经常被老师“重点关照”,无奈之下赴美读书;8年后,王楠子成了全美动画比赛个人组冠军,被老师表扬“是个天才”。两种截然不同的结果,促使他的父亲向国内教育现状发难。(见9月25日《东方早报》)  晏子曰:橘淮南则为橘,生于淮北则为枳。所以然者何?水土异也。王楠子在国内是“枳”,到了美国成了“橘”,“中枳美橘”,所以然者何?教育水土异也。  诚然,一所中学、个别教师所为,不代表国内所有学校、教师所为,一个人的遭遇也不具有普遍的代表意义,但王楠子这个典型,无疑折射了中美教育制度的巨大落差。比较而言,中式教育注重对知识的积累和灌输,注重培养学生对知识和权威的尊重,注重对知识的掌握和继承,以及知识体系的构建。而美式教育更注重尊重学生的个性与兴趣,培养学生独立运用知识的能力,鼓励学生对知识和权威的质疑、批判精神。  两种教育理念表达了对待知识的不同的态度,中式教育表达的是对知识的静态接受,美式教育则表达的是对知识的动态改变。这一静一动之间,反映了两种教育理念对知识重要性的认识差异。两种教育的优劣在“国际奥林匹克竞赛”与“诺贝尔奖”之间得以直观体现:中国的中学生年年都可以拿国际奥林匹克竞赛的大奖,却没有任何成年人获得诺贝尔科学奖;美国很少中学生有拿国际奥林匹克竞赛奖,但美国的成年人却是世界上拿诺贝尔科技奖最多的。  其实,即使在中国古代的教育家,也明白尊重教育对象的个性,鼓励自由发展的重要性,诸如“有教无类”、“因材施教”、“天生我才必有用”等名言都说明这一点。只是当教育被绑上科举的战车之后,个性发展也就有为一种不可多得的奢侈。即使到了今天,中式教育之弊成为众矢之的,屡遭社会诟病,但出于强大的体制惯性与顽强的“懒政作风”——用整齐划一的教育方针、教材、教案、答卷、评价标准成本最低——因此,充分尊重受学生个性的素质教育喊了若干年,至今仍然停留在墙上、报上,应试教育愈演愈烈,丝毫不见败退之势。  不论一种教育体制对于掌握静态的知识体系有多大的优势,当它把教师变成知识传声筒,把学生变成“读书机”,将学生的个性与创造力扼杀得荡然无存时,政府就应该反思,并逐步纠偏,不能知错不改,一错再错,不能让教育成为中国这只“木桶”那块最短的“桶板”。

  要减少这类事件,仅仅靠提高教师的道德修养是不够的。制度建设要先于或者同时于道德建设。对此,首先应推动教育管理制度的民主化、法制化,落实学校本位的管理,保障学校和教师的合法权利,这样才能在学校和社会中树正气。其次,道德首先意味着可以选择。因此,在很多情况下,如面临升学率的压力、经济收入的压力等,作为教师和校长必须问自己:我是否有别的选择?我是否听从了内心的声音?我是否对得起自己的职业和学生?在某种意义上,教师职业道德是一种良心、一种沉甸甸的责任,这是在任何情况下都不能被改变和抛弃的。

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一、建立应急基金,以备不时之需:留出一定的资金作为家庭的备用金以备紧急情况下使用。一般来说,建议保留3-6个月的家庭支出作为应急基金。按该客户的实际情况,建议留出一万元。可以按1∶1的比例存放在货币型基金和银行活期存款中。货币基金不收任何申赎费,年收益率一般在3左右,不失为在保持资金流动性同时获取较高收益的选择。银行存款可以考虑较短期限(如三个月)的定期存款。客户还可以申办一张贷记卡,享受最长56天的免息还款期。

远程合作学习要求新的评价理念与评价方式,主张采用自我参照标准,引导学生对自己在远程合作学习中的各种表现进行“自我反思性评价”。它强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定、进行鉴赏。

“学生们在参与奥运志愿服务的过程中,获得全方位的磨练,得到思想境界的提升。”教育部思想政治工作司司长杨振斌说。

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荆楚网消息(楚天都市报)(记者邹汉青通讯员赵蔚实习生朱娟娟)7月12日从中国地质大学(武汉)获悉,该校今年有439名本科毕业生面向西部和基层就业,其中到西部就业的有286人。

实际上,上大学还不是那时候邛崃农村孩子的最优选择。

2003年7月,工商管理专业毕业生王德杰,不顾亲朋好友的反对,坚决要求成为一名赴藏志愿者。他服务于日喀则地区科技局,在一年服务期满后,写了留藏申请,决定留在西藏工作。王德杰感叹道:“我在西藏找到了成长的舞台。西藏缺人才,在那里会很受重用。”如今在地大(北京),像王德杰这样选择扎根西部的毕业生越来越多。

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  同事已经是几个孩子的母亲了,很有经验的告诉我说:“碰到这种情况,我一定掀开他们的面具查看个究竟,如果已经给过就不要再给了。”而我却是没有那个胆子,连抓糖果的手都已经是哆哆嗦嗦的了,我连他们的样子都不敢直视,又哪里来的胆量去揭开魔鬼面具呢?

谈及世博会期间文化活动的安排,吴建民介绍,从2010年5月到10月的上海世博会期间,世界各地一流的文艺演出团体将到上海演出,可以说这是人类文明、文化的大交流、大对话。在当今世界面临很多问题的情况下,世博会能够让大家团结起来,这是文化的魅力。

“在舆论的关注和压力下,推荐一个‘怪才’需要非凡的勇气。”南京一所不愿具名的名校校长表示,“什么是怪才?似乎很难具体界定。一旦所谓的怪才获得推荐,肯定将面临公正性质疑,背后是不是有黑幕?”

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痰液性质与疾病。注意总结一些常见疾病体征及常见临床疾病。COPD的病因、临床表现、诊断、分级及治疗。慢性肺心病的发病机理、实验室检查及治疗,治疗中注意利尿剂和强心剂的应用。支气管哮喘的发病机制,平喘治疗中各平喘药代表药物、作用机理。支气管扩张临床特点及治疗,注意其与肺脓肿的区别。呼衰为考试重点内容,呼衰的诊断标准,酸碱失调及电解质紊乱的判断,呼衰的临床表现及治疗。注意几种肺炎的鉴别:肺炎链球菌肺炎、克雷白杆菌肺炎、肺炎支原体肺炎、军团菌肺炎、病毒性肺炎、绿脓杆菌肺炎。肺炎链球菌肺炎的常考点:不易形成空洞、最易发生大叶性肺炎、易发生感染性休克。间质性肺疾病的发病机制。肺脓肿的感染途径和病原菌。各种肺炎的首选治疗药物。肺结核为考试重点,其病理变化、临床表现、诊断及治疗,在治疗中注意记忆常考药物。胸腔积液的的积液性质和主要病因,漏出性胸水和渗出性胸水以及良恶性胸水的鉴别。闭合性、张力性、交通性气胸的比较及治疗。08年试题中A型题第64题考查了对支气管哮喘的分析,第65题考查了各种病因所致的肺炎临床鉴别诊断,第96、97、98题考查了间质性肺疾病,X型题第170考查了对呼吸衰竭的处理。

 

 
 
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